在培训课程中渗透对备课的系统指导

对于一名教师而言，要上好一堂课，备课的重要性毋庸置疑。指导教师备课的方法当然有很多，例如讲座、与教师讨论以及教师间的经验交流等。但实践起来总感到这样做仅停留在就事论事的层面上。那么还有什么其他的更有效的途径吗？是否可以在一系列的针对英语教师的专业化发展的培训课程中渗透对备课的全面系统的指导呢？     

眩晕症67例分析

目的 眩晕症的发病原因很多,对这类疾病进行分析总结。方法 通过对67例眩晕症患者的临床资料进行回顾性分析讨论。结果 67例病例分成六类诊断,12种疾病。其中耳源性39例,颈性5例,血管性16例,中枢性4例,植物神经功能紊乱2例,更年期综合症1例。结论 眩晕症的病因较多,对这类疾病应详细检查认真鉴别,以防误诊及漏诊。     

现代生物工程学的今天和明天

近年来,由于生物学领域大量引入物理学、化学、数学等学科的新概念、新技术,由宏观到微观,由细胞、细胞器水平到分子水平,由对物质的定性到定量等等,人们研究生命活动的工作越来越深入。从而,生物工程学成为自然科学中最引人入胜的知识领域。从目前看,生物工程学主要内容包括有以下四个领域:     

学会识别、捕捉和利用学生外语发展的机会

华东师范大学外语系的语言学专家邹为诚教授曾经给出过这样一个观点:"合格的外语教师"必须具备的一种能力是"针对学生外语发展的机会,外语教师必须有识别、捕捉和利用的能力,在环境的刺激下获得教学灵感,为学习者创造出有效的语言学习任务。"在事件中的这堂英语课上,殷老师对于突发事