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教学内容：北师大版二年级下册第50-51页,第六单元加与减（一）,第一课时。  相似文献   
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人是被情境教育着的,通过情境渗透的教育往往是最富有影响力的教育,这种不露痕迹的教育又常常是最能入脑入心的教育,因而,我们在新课程教学过程中要依据教材内容创设不  相似文献   
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