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王宽学 《成都教育学院学报》2003,17(6):69-69
21世纪,是一个伟大的变革时代,需要学校培养具有开拓进取、创新意识的高素质人才来满足时代的要求。一个人是否具备较高的审美能力,是衡量其是否具有较高素质的重要方面。而音乐所具备的美育功能是其它学科不可替代的,因此,音乐艺术审美教育势在必行,而利用现代化教学手段进行审美教育更是刻不容缓。新的国家《音乐课程标准》已 相似文献
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