新课程背景下的校园文化重建

校园物质文化建设童趣化、个性化、人文化;校园精神文化应重视校园心理环境的营造,教育思想的提升,学习型学校的建构。     

教学互动 培养创新

新颁布的《语文课程标准》重视创新精神的培养，提出“发展思维能力，激发创造潜能”的教学目标。同时在实践中倡导充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，教学互动，培养创新。这为我们指明了一条科学实施教学改革的途径。那么，如何引导学生创新性地学习呢?