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民间游戏渐渐的被人们所淡忘,在低段的体育教学中还能扑捉到民间游戏的影子,但在中学,尤其是高中阶段基本上已经消失。本文针对在高中阶段民间游戏消失的原因及引进民间游戏的必要性做了简要说明,重点阐述了民间游戏在高中体育教学中的运用策略。在引进民间游戏的策略中,主要从改变师生对民间游戏的态度,针对不同的身体素质合理选用民间游戏,分层教学开展民间游戏以及创建校园环境等方面着手,并利用一些图表加强论证。笔者希望本文为同僚们合理运用民间游戏提供几点拙见。 相似文献
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