教学中学生情商开发探讨

国家教育部2001年制定的《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:"改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程".由此看出,情感成为了新课程目标的重要组成部分.如何开发学生的情商便成了教育者研究的课题.本文依据情商的理论依据和教育意义,分析情商的教育现状,初步探讨"教学中学生情商开发模式".     

道馆模式下大众跆拳道运动的推广与发展对策研究

通过文献资料、实地调查、访谈等方法,对道馆模式下大众跆拳道运动的推广与发展情况进行分析,并提出相应对策,旨在为体育场馆模式下的现代体育项目发展提供借鉴。     

普通高等学校体育场馆现状与展望

高校生均占有体育场地面积在3 m2左右,制约了大学生锻炼身体的需求,应当采取有效措施增加体育场地设施,解决体育教学、群体活动和体育资源供给缺乏之间的矛盾。