高校教师绩效评价中的不良结构问题研究

文章从高校教师绩效评价的内涵、意义、主体、方法四个方面分析了绩效评价中潜在的不良结构系统特性,阐述了采用软系统方法论的调查学习范式研究高校教师绩效评价问题的思路,总结提出了缓解不良结构系统中冲突的一些措施。     

电子信息装备热损伤仿真模型研究

本文总结了电子信息装备在战斗部爆炸热效应下的损伤机理、损伤模式,并以此为基础对电子信息装备在战斗部爆炸热效应下的损伤模拟进行了研究,建立了战斗部爆炸火球模型、电子信息装备结构模型、电子信息装备损伤模拟模型.     

我们如何丢了课堂对话的『精彩』

新课程改革的理念已逐步深入到课堂,课堂教学的探索活动正如火如荼地在全国展开,课堂教学发生了质的变化,特别是对话教学受到前所未有的重视.但笔者欣喜之余又隐约有一些忧虑,就是在某些初中物理课中还存在一些错误倾向,姑且作为一种"笔头对话",提出来与广大专家、同仁商讨.     

课堂小结是个什么"符号"

明朝谢榛云“结句当如撞钟，清音有余。”同样，作为一堂课终了的课堂小结也处于极其重要的地位，它是课堂教学中一个必不可少的环节。作为探究性很强的物理课，教师尤其要巧妙地设计出精彩的“豹尾”，使课堂小结展示给学生的不仅令是一个简单的“句号”，而应该是一些意蕴无究的标号。[编者按]     

高校教师绩效评价中的不良结构问题研究

文章从高校教师绩效评价的内涵、意义、主体、方法四个方面分析了绩效评价中潜在的不良结构系统特性,阐述了采用软系统方法论的调查学习范式研究高校教师绩效评价问题的思路,总结提出了缓解不良结构系统中冲突的一些措施.     

关于研究生选题报告撰写模式的思考

分析研究生选题报告撰写过程中存在的典型问题,包括选题报告缺乏批判性、研究内容缺乏针对性、技术路线描述缺乏深入性、研究现状描述缺乏条理性等;研究选题报告的基本撰写模式,包括创新点论证模式、研究内容分级模式、技术路线描述模式、研究现状检索模式等;最后总结了一些在选题报告撰写过程中应当避免的不良意识。