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王彦芮 《濮阳职业技术学院学报》2000,(2)
语文课堂上的“微暖”气氛是调动学生学习积极性、圆满完成教学任务的有效方法之一。“微暖”气氛的创设 ,可从教师形象塑造、高超的语言艺术和课堂调控能力几方面入手 相似文献
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