如何激发内向幼儿的积极性

幼儿的天性是天真烂漫的,但在教学过程中笔者发现有一部分幼儿比较内向,在上课的时候不爱说话也不敢说话。这种现象对幼儿的成长是极为不利的,我们幼儿教师应该注意激发幼儿的积极性,帮助幼儿健康成长。本文将结合笔者的教学经验谈一谈如何在教学过程中激发内向幼儿的积极性。     

论社会本位——经济法的本位观

任何部门法都基于一定的利益而存在,都以协调各种相互冲突或重叠的利益为己任。以社会本位为其本位观的经济法,不同于以个人利益为本位的私法,与以国家利益为本位的公法也有所不同,它是站在社会整体的角度,以实现社会整体利益为首要任务；以追求经济领域内的社会公平和提高社会总体经济效益为基本价值取向；以促进社会合作,保障经济安全作为维护的目标,通过法律对社会经济关系的调整,促进整个社会经济结构的合理化及健康发展。     

高中生物实验教学策略探析

受多种现实因素影响，在实际教学活动中，教师、学生常常忽视生物实验教学的重要性。对此，文章从新课程改革背景出发，针对高中生物实验教学面临的困境提出相应策略。