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培养良好的心理素质是全面培养人才的要求，本文着重阑述在体育教学活动中对情感和意志的培养。一、体育教学中情感的培养１．情感与体育的关系。情感是人以需要为中介的对客观事物的态度体验。喜、怒、哀、乐、爱、惧、恨都是人对现实的体验形式。由于体育教学的过程处于动态中，学员身体又要承受一定负荷，因而学员会有各种各样的心理体验，而产生各种各样的情感。体育教学活动对情感的发展具有重要意义。首先，由于体育项目的多样性和体育环境的复杂性、多变性，能发展学员的兴奋、愉快、友爱、同情等多种情感。其次，体育运动的集体性，… 相似文献
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