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随着经济和科技的发展,社会要求高素质的人才必须具备一定的人文素养,人文素养的培养应该从多方面去渗透,在学校教育,尤其是班级管理中应该有所体现,本文提出了在新课改形势下,班主任老师在班级管理中应富有人文主义精神,引导学生发现和挖掘生活中的人文素材,让学生的心灵受到洗礼,为学生创设良好的人文环境,构建表现人文精神的平台.  相似文献   
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