改进两则化学实验

一、硫在氧气中燃烧按照现行初中化学（人教版）［实验１－３］进行硫在空气及氧气中燃烧教学,则会造成讲台周围有强烈的ＳＯ２刺激性气味。这不仅直接影响师生的身体健康,而且也不利于对学生进行科学态度、科学方法及环境保护意识等方面的教育。为此,笔者对该实验进行...     

课堂提问“四要求”

在新课程理念下,教学过程在本质上已经发生了根本的变化,教学过程由过去的教师讲学生听,转变为师生沟通、对话。在这过程中,教师的作用是组织和引导,最常用的手段是     

《中学化学教学参考》2001年第3期评刊表

按照课本[实验5-9]进行灭火器原理实验教学，由于在倒转吸滤瓶时其内部的小试管会落下来，给教学会带来如下弊病：1．小试管与吸滤瓶发生碰撞，使学生产生不安全感。2．小试管倒扣，使两种药液不能立即充分接触，并且小试管有可能靠在吸滤瓶的侧管处，使实验缺乏科学性。3．该实验只能体现出灭火器的反应原理，而不能很好的体现灭火器的结构原理。因为灭火器内的盛药装置不会因其倒转而下落。要想不使小试管下落，只须在该装置的橡皮塞上再安装一根粗铜丝即可。     

移动互联网时代大学生网络舆情实证研究——基于江苏部分高校的调查分析

2015年1月19日中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》指出,以加强高校网络等阵地建设为重点,要着力加强高校宣传思想阵地管理。我国互联网已经进入到移动互联网的时代,新生代95后大学生学习、生活的方方面面与过去大学生相比发生较大变化,思维方式也随之改变,也使得大学生网络舆情也随之发生了变化。本文通过对江苏部分高校大学生的抽样调查,分析了移动互联网时代下大学生网络舆情的新特征、现状,试图为移动互联网环境下大学生网络舆情工作的进一步开展提供一些借鉴与参考。     

教师心理状态刍议

人的任何认识和活动都是在一定的心理状态下完成的。教学活动是师生的双边活动,教师在教学过程中占有主导地位,不仅教学的目标、方向、内容、进程等主要由教师决定,而且学生的思想认识、学习动机、学习态度和成绩的优劣很大程度上也受到教师的影响。教师肩负着既教书又...