《小蝴蝶花》(六年制第六册)

这是一篇阅读课文。文章通俗易懂,寓意比较深刻。小蝴蝶花从三次自我反省中终于明白了:骄傲和自馁都是不应该的。文章是按空间顺序来写作的。在预习时,要围绕课文后面的思考题,理解小蝴蝶花在草丛里、在花园     

提升中职教师幸福感的途径分析

中职教师存在比较强烈的职业倦怠感,渴望幸福却不得要领。本文从在平凡的生活中发现幸福、在人际关系中感受幸福、在事业追求中创造幸福三个方面引导教师修炼幸福。