高校实验教学思政元素的挖掘与研究——以大学物理实验为例

实验教学是高等教育的重要组成部分,在提升大学生综合素质和思政水平方面有着独特而天然的优势。文章深入挖掘了实验教学中的几个思政元素,并以大学物理实验教学为例,阐述了将思政元素融入实验教学的途径和方法,使实验教学充分发挥出德育属性,在进行知识传播和实践能力培养的同时,实现对学生的价值引领。     

探究新课程理念下的生物互动教学

《生物课程标准》明确了面向全体学生,倡导探究性学习,提高学生生物科学素养的课程理念,这是生物课堂教学的出发点和归宿,也是课堂教学的行动纲领。教学实践中,我们用低耗、高效的课堂教学模式,结合新课程的要求,探索出了以师生《互动、合作、自主学习》为主题的生物课堂教学模式。