广东省基础教育教师队伍现状分析与建设路径

基础教育教师的专业发展直接决定着整个教育事业的发展水平。广东作为经济大省、教育大省以及改革开放的前沿阵地,其基础教育学生数体量庞大,区域间教育发展不平衡、不协调现象突出,基础教育质量与国内先进省市相比还存在一定差距,对高质量师资的需求迫切。要推动广东高质量基础教师队伍建设,需建成以师范院校为主体、其他高校参与,以本科和研究生教育为重点的新时代师范生培养体系以及省、市、县、校、工作室“五位一体”的教师专业发展体系。