Moodle网络学习平台研究与设计——以2006-2020年中外核心期刊为研究对象

自2002年国外发布Moodle学习平台以来,该平台逐渐受到国内外学界的关注。简要介绍Moodle平台的课程设计优势,基于国内外2006—2020年间的研究成果分析该平台的研究趋势以及研究热点。研究发现:国内外对Moodle的研究从起初对技术手段的探讨逐渐落实到实践层面的应用,并促进外语教学模式的发展。     

“放管服”背景下科技计划项目监督与评估研究

“放管服”背景下,通过强化监督与评估促进科技计划项目发挥实效,进一步支撑科技创新成为共识。文章通过研究分析科技计划项目监督与评估的内涵,学习借鉴发达国家开展科技监督与评估的典型做法和先进经验,针对目前国内存在的问题,围绕健全法律制度、打造监督评估体系、组建高水平人才团队、加强信息化建设、强化结果运用等角度,提出进一步完善科技计划项目监督评估的思路建议。