神奇的“拖拉海”

从青藏高原新城格尔木市（青海省——编者注）,驾上轻骑,迎着金秋醉人的薰风,约需一个小时,便进行了迷人的金色大海——“拖拉海”。 拖拉海,没有水。全是无边无际的沙海。万倾沙浪起伏不定,簇拥着仪态万端,大小无效的沙丘。登上那高达数十米的突兀沙丘,放眼四望,顿有跃上仙境妙处之感。只见:金波浩渺浪击天,千花万卉出海面。苍鹰翱翔蓝天上,万壑丛丛银光闪。灿阳高照,风和日丽,是理想沙浴场所。脱去衣服,用沙浅埋体肤,可以活络、舒筋,强身健体,医治节关炎、腰酸腿痛等病,舒坦极了。 秋天的拖拉海,是一片令人陶醉的天地。红柳象一把把耀眼的火炬,迎风摇曳。芦苇花似插在哈萨克小姑娘帽上的翎毛,挺拔俊俏。熟透了的锁阳家鹿茸一样伸出地面,惹人喜人。五颜六色的凤毛菊,出脱的分外妖娆。马先蒿托着累累籽果,岁布麻枝头挂满长荚。那赤红金黄油光发亮跃出沙海的沙棘果,似樱桃,如玛瑙。人们雅称这里是“柴达木盆地的     

青藏高原上的“西双版纳”

在青藏高原上有一监被人们称为“西双版纳”的孟达林区。这一林区位于黄河上游南岸的循化撒拉族自治县境内,总面积在15万亩以上,海拔高在1800米至4200米之间。由于受东     

课堂教学的语言艺术

老师每天上课,离不开语言表达。语言是老师向学生传授知识,进行思想教育和发展学生智力的手段。老师语言艺术运用得好坏,直接影响对学生传授知识和开发智力的效果。教学语言是老师进行课堂教学所使用的语言,是多种语言风格的汇集,是科学性、思想性和艺术性的有机统一,是书面语的加工,口头语的提炼。老师的课堂用语要求较高:①准确明快,具有科学性;②简洁有力,具有逻辑性;③生动活泼,具有形象性;④通俗易懂,具有群众性;⑤抑扬顿挫,具有和谐性。一、具有科学性,就得准确。要用精确严密的语言表述概念,阐