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社会对护理人才英语水平的要求日益提高,提高护理专业学生的英语综合能力势在必行。本文探讨了多媒体技术在护理专业英语教学中的优点,提出了在教学实践中要注意的问题,达到运用多媒体技术优化护理专业英语教学的目的。 相似文献
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本文以<大学英语课程教学要求>为指导,基于教育心理学的建构主义、二语习得的输入和输出相互关系以及课程设计的相关内容,分析了现有网络辅助听力教学在大班课程教学中存在的不足,提出了英语听力课程自主模式的构建,并对其可行性进行了初步论证. 相似文献
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在大学英语教学中引入英文原声电影,可以激发学生的学习兴趣,培养他们的跨文化交际意识,有效提高他们的听说能力和跨文化交际能力。本文分析了英文原声电影在大学英语教学中的作用,探讨了在教学中引入英文原声电影应注意的问题,以切实发挥英文原声电影的优势,强化英语教学效果。 相似文献
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