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两年前，我们对本校三年制中专机电专业的课程设置、教学内容进行了大幅度调整，并在当年入学的机电九九级实施，对中专校专业教学改革进行探索。一、培养人才的规格及素质能力要求具体化我校机电专业原仅有一个原则性的人才培养目标，即“面向生产一线，从事机电设备安装、运行、调试与维修工作的实用型技术人才”。但这类人才实用到什么程度，却没有一个确切的度。以至有毕业生在应聘时面对“你能干哪些具体的工作？”的提问感到茫然。因此专业教改要做的第一项工作，就是对专业培养人才的规格及素质能力制定出具体化的要求。我们认为做好… 相似文献
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