大学生人格问题探微

引进“人格”概念 ,有助于深化对人的素质以及素质教育的理解。从研究大学生人格的意义、成因、结构、特质入手 ,切实深化教育改革 ,有助于塑造大学生优秀的人格品质。     

大学生心理健康教育现状的分析与思考

针对目前大学生心理健康现状,根据新时期人才培养目标的要求,大学生心理健康教育必须突破目前零散性、边缘化的现状,构建系统性、全面性的心理健康教育体系,这对高校的教育理念、师资队伍、课程、管理制度、校园环境等都提出了新的更高的要求.