试卷质量的量化分析探讨

在教学过程中,无论是教师还是学生,都需要获取判明自身行为效果的信息,即关于教学质量、学习效果的信息.考试是取得这种信息的主要手段之一.然而靠考试获得的信息是否可靠和真实?能否借以对教与学起到反馈调节作用?关键就是试卷的质量了.也就是试题的取样是否恰当、科学的问题.试题过难过易或出一些怪题、偏题,都不符合教学大纲规定的目标,不能比较客观地反映教学的实际情况和学生掌握知识的程度及智力水平,也无法区分考生学习的优劣,很难暴露出教学上存在的问题,不利于进行教与学的质量评价,更不可能对教学质量的进一步提高起积极作用.     

用矩阵运算求解水电站群最优装机容量

指出运用单纯形法求解水电站群最优装机容量之不足,提出了根据单纯形表的结构,直接采用矩阵优选水电站群装机容量的方法,并对该法进行了初步分析评价。     

课堂教学体会点滴谈

课堂教学是学生获取系统的科学知识,培养严密的逻辑思维和创造思维能力的主要途径,是整个教学活动中最基本最重要的环节。     

卖掉北京城可以买下半个美国

20世纪80年代后期,为刺激经济的发展,日本中央银行采取了非常宽松的金融政策,鼓励资金流人房地产以及股票市场,致使房地产价格暴涨。从1986年到1989年,日本的房价整整涨了两倍。受房价骤涨的诱惑,许多日本人发现炒股票和炒房地产来钱更快,于是纷纷拿出积蓄进行投机。到1990年,仅东京都的地价就相当于美国全园的总地价。