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王本成 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2016,(4):48-49
"微视频"又被人们称为"微课"。微课在翻转课堂的普及之后成为教学过程中预习和复习环节的重要载体,微课已成为教育界关注的热点和地理教学过程中重要的部分。从2012年下半年开始,教育部面向全国中小学举行微课作品征集评选大赛,至此,微课迅速在各学科教学中得到广泛应用。众所周知,在传统课堂上一般某个知识点或者某个教学点成为整节课的精华,但是 相似文献
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备课、听课、修改、讲课、反思是一个系统的、完整的教学工程,是青年教师课堂教学能力提高的有效保证,也是青年教师专业成长的有效途径。 相似文献
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