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新课程理念下教师角色的定位 总被引：1，自引：0，他引：1
新一轮基础教育课程改革正在如火如荼地全面展开,新的形势、新的使命,要求教师重新审视自己的社会价值、职业特点,转变传统的教育观念,重新定位教学行为和教学方式,实现教师角色的历史性转变。一、教师要充当专业人员的角色我国于1994年1月1日正式实施的《教师法》明确规定:“教师是履行教育职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命,教师应当忠诚于人民的教育事业。”这是关于我国教师身份和使命的规定,明确地说明我国在实施素质教育的过程中,教师作为学校中一种专门的教育力量,是素质教育的实践者,… 相似文献
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