蛋白质免疫印迹技术的实验研究

阐述了蛋白质免疫印迹（western blotting）技术在蛋白质研究中的重要意义,论述了蛋白质印迹技术的原理和实验方法,从实验技术的几个主要方面对方法进行了分析和讨论,并对蛋白质免疫印迹技术进行了经验性的论述。     

多解的直线运动问题

匀变速直线运动问题,因为其规律具有物理量多、公式多、求解的方法灵活多变的特点,求解时要求学生有较高的建模能力、思维发散能力、以及灵活运用数学解决问题的能力,所以一直受到高考命题者的青睐,这类题型也是近年来高考命题的热点。以下是2008年一道考题,题目如下：     

专科医院科研平台的建设与管理

中国医学科学院阜外心血管病医院是集医疗、教学、科研于一身的心血管病专科医院。根据院所发展目标和科研体制改革方案，本着安全、科学、规范、和谐的原则组建了我院的科研平台-中心实验室。在以人为本的理念指导下，探索合理的管理模式，使中心实验室在科学研究、人才培养中发挥双重作用，成为连接临床与基础的桥梁。     

简易偏振观察仪

用高中物理实验室内现有的器材观察光的偏振现象,存在以下不足：①器材数量少,设备陈旧,只能用于演示,学生不能亲自动手实验观察,使得多数学生对光偏振的认识很不到位;②理论和实际脱离,学生会觉得光偏振离自己的生活很远,学习兴趣不浓．     

“跳蚤”试题解法探讨

2005年普通高考理科综合能力测试题（全国卷一）第23题，是一道以被誉为动物界“跳高冠军”的跳蚤为背景的考题，试题立意新颖，切近生活，突出了能力的考查；使考生在自已既熟悉、又感兴趣的题设背景中接受综合能力的测试，体现了命题者对考生的人文关怀，是一道难得的好题，原题如下：     

设量切入点不同 不同换元解相同

2008年普通高考理科综合能力测试(全国卷Ⅰ)第23题题目如下:已知O、A、B、C为同一直线上的四点,AB间的距离为l1,BC间的距离为l2。一物体自O点由静止出发,沿此直线做匀加速运动,依次经过A、B、C三点。已知物体通过AB段与BC段所用的时间相等。求O与A的距离。     

波动、振动方向互判简法荟萃

简谐横波是高中物理中的重要内容，也是高考的必考内容；其质点振动方向和波的传播方向之间有确定的规律，但互判方法多样，有的学生不易理解，因而不能运用自如，以下是本人经长期教学总结出的一些易于掌握、记忆、运用的方法，形象简单、便于理解、记忆，每位同学只要理解并掌握其中一种，即可轻松解决相关问题，特介绍如下，期盼能对广大同学有所帮助。