巧设问题 激活英语课堂教学

1、以师生平等的理念设计课堂提问,建立融洽的师生关系,创建轻松的学习氛围。在英语课堂提问中,教师不能居高临下,要以和蔼的态度提问,以尊重的姿态评价学生的回答。只有在轻松、和谐的课堂氛围下使学生产生良好     

浅谈营养与食品卫生学教学的体会

在分析现时理论课及实验课教学中常见问题的基础上 ,介绍了作者在“营养与食品卫生学”教学中的一些体会。     

突出学生的主体地位提高英语课堂教学效果

英语课堂教学中要突出学生的主体地位，教师要树立以人为本的教学思想，不同阶段扮演不同角色，要营造宽松的课堂氛围，创设交际情景，精心设计交际活动，改革评价方式，建立合理的多维评价体系。