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王根生 《内蒙古科技与经济》2003,(12):52-52
乌素图国家森林公园位于内蒙古自治区首府呼和浩特北郊大青山 ,有以山势、沟谷、溪水、林木为特色的山地风光和以赵长城、古白道、老爷庙、焦赞坟、乌素图召为代表的丰富的人文景观。从 1 993年开始筹建到现在 ,一直以建设稳定的森林生态系统和可持续发展为目标 ,做了大量卓有成效的工作。1 平原游乐及生活服务区的生态建设该区占地面积 36hm2 ,由内蒙古包营区、市政府接待宾馆、乡镇企业家培训中心、人工湖、草原风景区、农牧场六个部分组成。森林覆盖率达 5 8.8%,植被覆盖率达 72 %。该区域的生态建设主要是围绕上述景区及其所属道路进行… 相似文献
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在“互联网+教育”时代,学习者模型是实现个性化网络教学的关键。通过对学习者模型研究现状的分析,在知识模型、认知模型、情感模型和行为模型的基础上,提出一种融合社交特征的学习者综合模型。首先,对模型的特征选择和形式化表征进行了详细说明;然后,针对该模型在学习资源推荐、学习路径推荐、学习伙伴推荐、学习督导和预警中的应用进行了分析。最后,研究认为该模型能够为新型互联网学习环境下的个性化教学服务提供良好的支持。 相似文献
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分析了网络舆情群体极化现象,提出网络舆情群体极化包括4种现象:单极聚化、两极裂化、多极碎化和零极淡化。研究网络舆情群体极化的影响因素,揭示群体极化影响因素之间的动力关系,构建网络舆情群体极化动力模型。通过对模型仿真的结果分析,验证模型的有效性,为政府和企业监管网络舆情提供了决策思路和方法指导。 相似文献
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那是几年前的一件事,有位低年级的同学叫李春,鼻孔里流着血,哭哭啼啼地来报告老师,说五年级的一位同学用脚故意把他绊倒。班主任老师一听,顿时火冒三丈,立刻找到那位同学,不分青红皂白,就给他两个耳光,并要其罚跪认错,他顿时吓呆了,当时莫名其妙,不知发生了什么事。迫于老师的威严,跪在地上。当看到李春同学时,他才想起刚才的一幕:原来他从李春身旁经过时,李春突然被一块石头绊倒……。“不是我,是他自己跌倒的。”他不承认是自己的错,班主任老师见他不但不认错反而“顶撞”,更是恼火,还饿了他一顿饭,要他写出检讨书并… 相似文献
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一、明确目标,树立信心 面向全体学生,以抓好基础知识和基本技能为主,争取基础题人人过关,与所学知识逐一见面,让每个层次的学生都能练有所获,尤其重要的是唤起非优秀学生的学习愿望与信心,不放弃任何一个学生,为第二阶段复习工作的顺利推进打下比较坚实的基础. 相似文献
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电子文件作为现代信息技术发展的产物,从其产生之初,便与传统的纸质文件有着许多不同的特征。因此许多传统档案理论遭遇到新的挑战。如何应对这种信息载体的变化所带来的影响,档案学界内外产生了不同的声音。一、电子文件整理势在必行诚然,理想状况下,由于计算机的快速查找功能,在大容量存储介质上,以“完美”的检索系统为支撑,可从不同角度迅速查找到利用者所需的电子文件。但是,在实际对电子文件进行管理和利用时,很多情况下利用者实现电子文件信息获取的现代化途径都可能出现各种问题从而导致用户的利用需求无法实现或者无法快速准确的实… 相似文献
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Velocity作为apach-jakarta的项目计划之一,是一种基于Java的模版引擎。由于Velocity强制实施表示逻辑与业务逻辑的清晰划分,实现了对MVC模型的良好支持,具有比JSP等技术更多的优点。文中讨论Velocity开发模式、Portal技术及它们在科研项目管理系统中的应用。 相似文献
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王根生 《读与写:教育教学刊》2009,6(1)
教学是参与者以语言为中介实现多向度交流的动态行为过程.语言、互动与效果是教学的三个要素.结合在纲要课课堂教学中的亲身实践,笔者分别从情感互动、思想互动等两种为实现不同的教学效果而产生的课堂互动型式入手略谈了自己的教学体会. 相似文献