后疫情时代下对教育价值观的深度思考

新冠肺炎疫情对教育产生的深远影响已在世界范围内达成共识.在后新冠肺炎疫情时代(以下简称"后疫情时代")对于教育价值观应再进一步深度思考.文章通过世界各国价值观的博弈、社会主义制度优越性的凸显、中华优秀传统文化中的价值导向与疫情期间教育价值的内隐作用四个方面论述对于教育价值的思考,并提出在后疫情时代下我国对于教育价值观的...     

浅谈小学英语课堂中的任务型教学法

我国基础教育新英语课程标准开宗明义地指出:“此次英语课程改革倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径”。那么何为任务型教学呢?简单来说,就是要以具体的任务为学生学习的动力或动机,在完成任务的过程中,来展示教学体现的成果。学生通过具体的动机可以自主地学习,并能在参与过程中,自然地用英语交流沟通,从而达到发展语言能力的作用。