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随着人类科学的发展，知识的变化也在日新月异，创造性也就自然而然地成为知识永葆生机的力量。那么作为新时期的教育工作者究竟该怎样顺应这一历史发展的潮流，对学生创造力进行培养呢?笔者认为要从以下几方面入手。 相似文献
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王武云 《新课程学习(社会综合)》2009,(12)
<普通高中语文课程标准>对口语交际教学做出了具体规定:"应重视指导学生在各种交际实践中提高口语交际能力,选择他们感兴趣的、贴近生活的交际话题,采用灵活的形式组织口语交际教学,还应鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力."这对口语交际教学不仅在基本理念、课程目标上进行了强调,同时在内涵和操作层面上也进行了具体阐释. 相似文献
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