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王汉奎 《试题与研究:高中理科综合》2020,(4):0082-0082
高中数学作为高考的一门重要学科,具有数学概 念抽象化程度高,考试难点多且独立性大的特性,在高中数学 的教学过程中教师应当采取问题教学法,通过高中数学与生活 实践相结合,提升学生对高中数学知识的深层次感悟。 相似文献
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