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王汉甫 《中学语文(读写新空间)》1992,(3)
语文教学大纲明确规定,高中阶段“能比较熟练的阅读一般政治、科技读物和文艺读物,初步具有鉴别、欣赏文学作品能力”,高中语文第五册第一单元《单元知识与训练》中专门讲解了写文艺评论的有关知识。近几年高考(如1986年上海高考作文小题《评〈十五的月亮〉》)作了初步尝试。随着教学改革的逐步深入和数学质量的逐步提高,今年各届应试的高中毕业生也应该重视文艺评论这种文体的练习。因为第五册单元知识中对写文艺评论韵角度和方法及语言上的要求已有了明确的讲解,我这里就不赘述了,只是补充几点个人见解,供同学们参考。一、同学们要练习的应着重文艺鉴赏式评论。因为文艺鉴赏是一种由生动的艺术形象引起的精神活动,我们在学习各册中的文艺作品时,无论个人阅读或老师讲解,也多是从该作品所描写的具体形象从而引出内含的意蕴入手,慢慢具备了一定的鉴赏能力。这种鉴 相似文献
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