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教材库房管理,长期以来,在一些人们的眼里无非就是收进、发出,被认为是一种简单体力劳动,致使管理人员的文化结构配备不合理,人员流动性大,很难深人开展工作。然而,这项工作做得好坏。却直接关系到正常的教学秩序是否能够得到保证,教学质量能否提高。我认为,要搞好库房管理,关键在于“管”和“理”,所谓“管”,即保管好课本,管  相似文献   
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NMET试题中的"书面表达"题因其分值高(占全卷分值的五分之一)和得分率较低而引起中学师生的高度重视。越来越多的教师已认识到对学生及早进行系统的写作训练的重要性。但如何培养和训练英语写作能力呢?笔者认为:不能就写论写,而应该将写的训练与听、说、读的训练结合起来,形成技能,从而提高英语书面表达的能力。一、听和写相结合进行训练。听是人们接触语言最直接的媒介,也是人们对语言的第一感性认识。加强听的实践,培养中学生用英语思维、用英语表达的能力,有助于巩固所学的语言知识,有效地促进写作能力的提高。听和写相结合…  相似文献   
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