体会课文中的对比作用

对比,是一种写作艺术手法。巧妙运用,会使文章生动具体,充分展现文章的中心思想。小学语文课本中有很多课文运用了这一手法,我们在辅导孩子读书时要帮助他们仔细体会。学会运用这一表现手法。     

体育教师的体质优势与子代性别

对多个城市的约 15 0 0名体育教师进行了问卷调查。统计数据表示 ,1个家庭中 ,父母某一方为体育教师时 ,子代的性别具有与亲代同性别倾向性 ,这种情况也许是由于体育教师的相对体质优势对子代在性别上具有某种影响的结果     

益智类电视节目形式应用于课程考试研究

多媒体教学早已进入课堂,而采用益智类电视节目的形式并结合和利用多媒体形式的考试尚未见有研究和报道。本文从益智类形式考试的内容、方式和作用对益智类电视节目形式应用于课程考试进行了深入的研究与论述。     

温暖

“爸爸,请您放心……”他双手捧着这精致而又沉甸甸的骨灰盒,泪流满面,内心虽然悲痛万分,但是师生们的深情厚谊温暖着他的心。他就是鸿源里小学五年二班的张金棋同学。前几天,他的父亲不幸病故了,年仅38岁。这个沉痛的打击给他幼小的心灵留下了创伤,从此他不仅失去了父亲,母亲也“下岗”了,生活陷入了困境,失去了家庭经济的主要来源。消息传到师生中,师生们非常震惊和难过。一种     

公共体育服务之权力、动力和压力治理主体研究

以权力、动力和压力的三中心治理主体为研究对象,探讨治理主体结构对我国公共体育服务的意义.通过文献资料和逻辑推理等研究方法,从我国公共体育服务治理主体的研究现状、三中心治理理论的提出以及权力动力和压力中心功能定位等方面入手,研究分析我国公共体育服务领域三中心治理主体的结构问题.结论认为:科学地划分公共体育服务的权力、动力和压力中心的三中心治理主体,分权使得治理主体或中心边界清晰,民主让治理主体拥有自由决策权和竞争,更易公共体育服务市场获得繁荣,法制约束体育行政部门和体育市场失灵现象的发生.     

电视娱乐节目现状与出路探析

电视娱乐产业发展的核心是电视娱乐节目的内容生产,然而目前中国电视娱乐节目同质化严重和媚俗化问题突出,很多节目红极一时却又昙花一现。本文从受众、政府、市场、电视机构角度,以湖南卫视为例,阐述了中国电视娱乐节目的现状与问题,试图寻求中国娱乐电视节目的出路。     

虚拟样机技术在弹簧操动机构中的应用

产品试验之前,为了了解弹簧操动机构的运动特性,运用虚拟样机技术,对弹簧操动机构的分合闸运动过程进行了仿真计算。并对仿真计算结果进行了分析。     

常见的作文结尾病

一篇好的文章结尾给人印象深刻,回味无穷。然而不少孩子的作文结尾常犯以下病症,影响了文章的效果。 啰唆症。这种毛病,结尾不干脆,该结尾时不收笔,反而东拉西扯,啰里啰唆写了一大堆的废话。如一位同学《春游》一文中的结尾:“我依依不舍地离开了玉华洞,尽情地歌唱:玉华洞啊!你真美。我要动员爷爷奶     

苏霍姆林斯基的转差理论与转化体育差生的思考

在学校体育中要做好体育差生的转化工作，须先弄清差生“差”的原因和差距所在，而后方可对症下药。传统的转差做法是“缺什么补什么”。苏霍姆林斯基认为，“补课”是转差工作中“赶尾巴”的做法，其结果是差生原来的差距还未赶上，新的差距又“补”出来了。这样“补”到毕业，差生还是转化不了。因此，他指出，转化差生的工作在于调动差生的学习情绪，培养其自学能力，开展丰富多彩的课外活动，对差生进行分组施教和个别施教。根据苏霍姆林斯基转差理论的基本观点，在学校体育中转化差生应重视如下几点： 　　一、要重视调动差生的学习情…     

指导孩子阅读数学教科书

看书自学是人们获取知识信息的一条最主要的途径。有些家长在指导孩子看书学习时,往往都比较重视语文学科,以为数学学科可以不看教科书,只管多多解题就行了。其实,这种看法是非常错误的。那么,怎样指导孩子阅读数学教科书呢? 一、整体通读与重点细读阅读数学教科书,首先要从整