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一、教学目标1.知识与技能目标(1)了解原电池的工作原理,能判断原电池的正负电极,能写出电极反应式.了解半电池、盐桥等概念.(2)通过实验与分析,初步掌握形成原电池的基本条件.(3)学习实验研究的方法,能设计并完成 相似文献
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"导学案"教学模式,就是以学生为中心,以问题为线索,帮助学生获取新知。这种教学模式一改过去老师单纯的讲,学生被动的听的"满堂灌"的方式,充分体现了教师的主导作用和学生的主体作用的和谐统一,有利于减负增效,实现课堂教学的最大效益。 相似文献
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正《普通高中化学课程标准》中明确指出,高中化学通过以化学实验为主的多种探究活动,使学生体验科学研究的过程,激发学习化学的兴趣,强化科学探究的意识,促进学习方式的转变,培养学生的创新精神和实践能力.《江苏省普通高中学业水平测试2013说明(选修科目)》化学学科部分的考试说明中也明确指出,重点考查考生的信息获取与加工、化学实验探究、从化学视角分析解决问题和创新思维等能力.因此自主、合作、探究成为新课程改革的代名词,教师在教学方式、教学组织、教学 相似文献
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高中化学课堂教学要求教师打造高效课堂,课堂教学中问题设计是提高课堂教学效益的有效途径。文章指出了教师课堂教学中问题设计存在的问题,课堂教学中问题设计的原则,以及实践路径。 相似文献
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