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小学语文是义务教育阶段的一门基础学科,作文教学是语文教学的重要组成部分,也是学生语文能力得以发展的自由空间。但是,长期以来传统的“教师指导——学生写作——教师批改——师生讲评”作文教学模式,束缚了学生的思维,扼杀了学生的创新精神,文体的狭隘(简单的记叙  相似文献   
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