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1
1.
创新教育新探索
董勤福
王清群
《山东教育科研》
2001,(2):42-42
相似文献
2.
创新教育新探索
董勤福
王清群
《当代教育科学》
2001,(Z1)
马克思早就指出:人的创造性、能动性是自然赋予人的潜能素质,是人自身的自然中“沉睡着的力量”,它若不被唤醒,就会萎缩乃至泯灭;它若得到开发,就表现为人类特别的感觉能力、思维能力、情感意志和体力。如何开发学生的创造性的潜能素质呢 ?这就要求我们从创新教育的内容和途径上加以探讨,依据创新教育的目标设计过程,依据过程设计内容和途径。借鉴多年来的实践经验,一般说来,实施创新教育应重视以下四点。 一、以适宜环境为大前提。实行创新教育必须改变传统教育观念,打破某些传统教育的金科玉律,以新的思维、新的眼光发掘…
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