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王渊文 《兰州教育学院学报》2005,(4):58-60
钢琴集体课作为一种新的教学形式,自身具有许多明显优势,当然也有一些问题需要解决.钢琴个别课教学的教师对钢琴集体课的偏见,使其不能适应其新的教学工具和教学形式.作者针对以上问题在本文中提出了自己的见解和建议. 相似文献
2.
浅谈音乐素养的提升 总被引:2,自引:0,他引:2
王渊文 《兰州教育学院学报》2006,(4):41-43
音乐是精神的艺术,它包含了丰富的人文要素,只有具备高品味的音乐综合素养,才能准确地深刻地欣赏、理解它和表现它。 相似文献
3.
近几年来,许多开设钢琴课的院校在教学过程中都在不断尝试着改革,然而,不可否认的是,现阶段的钢琴教学,仍然存在着不少问题。关于钢琴教学改革,笔者认为应从以下几个方面入手。一、加强基础训练,提高专业水平有些人认为钢琴学习“无须太多基本功”“,无须讲究正规”,只要能弹“即兴伴奏”,胡压乱按几首歌曲就行,无须在基本方法教学与基本技巧训练中花太大力气。这些观点显然是错误的,是对钢琴教学的极大误解。师范专业的钢琴教学在基本方法与基本技巧训练上,同音乐院校以及其他的钢琴教育院校钢琴主课教学相比较,除深度、广度及部分教材运用… 相似文献
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