网络环境下专题探究式阅读教学模式浅探

信息技术的迅猛发展和广泛运用。对语文教学产生了深刻的影响，使语文教育发生了革命性变革。利用网络这一开放的环境进行专题探究式阅读教学，可以使课堂教学充满生机和活力，学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习，改变了过去课堂教学中以教师为中心、课堂和书本为中心的局面，帮助学生形成自主、探究与合作的学习方式，促进了学生创新意识与实践能力的提高。     

构建具有民办学校特色的"学困生"教学管理体系研究与实践

课题研究的背景温岭之江高级中学是一所民有国办的普通高级中学(老板出钱教育局办学),建校十年来,在温岭市教育局、之江集团公司的正确决策下,在全体教师的共同努力下,不断进取,取得了可喜的成绩。2005年学校被省教育厅批准为省二级重点普通高中,2007年学校通过了ISO9001国际质量管理体系认证,学校管理、     

强化教育教学过程管理构建“以教学成绩为中心的教师多元评价”体系

一、建立量化考核评价指标体系的原则 根据学校ISO9001质量管理体系要求,结合学校教育教学管理实际,确定量化考核指标设计原则如下： 1．坚持客观性原则．公开、公平、公正性原则;激励性原则;发展性原则;导向性原则。实事求是,一切从实际出发的原则。     

聆听生命的声响

语文教育充满着生命的因素,极富弹性和张力,理应承担起对学生进行生命教育的重任。本文从分析教育现状入手,对在语文教育中渗透生命教育进行了初步的探索。认为:语文教育应结合自身的特点,使学生科学、正确、完整地认识生命之可贵,珍惜生命之存在,欣赏生命之美好,尊重生命之个性,体悟生命之情意,创造生命之价值,从而系统地培养学生的生命意识。     

虚伪的美丽与真我的本色——高中语文创新教学的思考

在落实<普通高中语文课程标准>的这几年里,不少语文教育工作者参与其中,使得语文教学改革出现了较之以前更为活跃的势头.社会欢迎创新,教学需要创新.……     

学校引入ISO9001：2000标准的探索与实践

进行ISO9000国际质量体系认证是当前国际与国内教育领域的一大趋势。2007年3月,学校正式通过了ISO9001：2000国际质量体系认证,成为台州市教育行业首家通过ISO9001国际质量体系认证的普通高中。