实施语文综合性学习的几点思考

作为新教材新亮点的语文综合性学习对学生素质的整体优化,语文综合能力的提高有着很大的帮助。教师要根据学生实际特点,确立每次活动的主要目标,重视活动中的调控、开放的同时更注重实践性,才能更好地贯彻落实这一综合性活动,发挥其在初中语文教学中的作用。     

构建基于数字化校园的实验室管理和绩效评估系统

针对实验室管理与绩效评估存在的一些问题,提出基于数字化校园的管理和评估思路.系统采集和分析相关数据,将定性因素定量化,提高管理与评价工作的科学性和规范化,帮助实验室管理部门科学决策,同时为教学实验单位提供切实可行的改进措施.     

整合重构实验教学平台的研究与实践。

为了充分发挥实验仪器设备最有效的作用，给学生综合实验以及创新实践活动提供最佳的条件，依据整合重构实验教学平台的构建原则，结合自身实际情况对实验室教学平台进行了整合和重构的研究，并付诸实践，使实验资源和教学过程得到优化，取得更好的教学效果。     

注重“过程指导”的写作教学实践与反思——以初一写作训练为例

作文教学中以"过程指导"为主要方法,来设计作文教学训练课,实施"课堂上依托教材,重写作方法的指导和整理,课后重写作的反复训练和修改",以此来达到学生写作能力提升的目的。     

整合重构实验教学平台的研究与实践

为了充分发挥实验仪器设备最有效的作用,给学生综合实验以及创新实践活动提供最佳的条件,依据整合重构实验教学平台的构建原则,结合自身实际情况对实验室教学平台进行了整合和重构的研究,并付诸实践,使实验资源和教学过程得到优化,取得更好的教学效果.