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高职学生心理健康教育是高职院校当前面临的重要课题。高职学生心理发展尚未成熟,人格特性有待完善,个体心理冲突较为明显,当他们面对现实实际时,可能会产生许多亟需解决的心理问题。因此,深入分析高职学生心理特点,掌握学生心理发展规律,强化健康教育理念,创新教育方式和手段,可有效促进高职学生身心的健康发展。 相似文献
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