构建山区综合减灾与特色产业协同模式，助力我国山区高质量发展

我国山地灾害易发区与经济社会发展滞后区的空间范围高度重叠,长期以来形成的减灾与发展间的疏离和脱节问题,造成极大的资源浪费,成为制约2035年山区同步迈向现代化的关键障碍。文章在系统梳理山区综合减灾与产业发展面临的主要挑战基础之上,基于人地协调论思想创新发展易灾山区的“灾—地—人”绿色协同理论,提出综合减灾与特色产业协同发展的新理念和新模式,剖析了该模式的内外部协同机制、主要协同路径和关键协同技术;系统介绍了四川省凉山彝族自治州喜德县红莫镇热水河小流域综合减灾与产业发展协同示范区建设成果;讨论了在全国山区推广综合减灾与产业发展协同模式的必要性、可行性及具体路径。成果可用于指导我国广大山区巩固脱贫攻坚成效,全面推进乡村振兴战略实践,也有助于提高山区的统筹与治理能力,支撑山区现代化建设。     

中国山地保护与山区发展：回顾与展望

中国是世界山地大国,山地面积约为陆地国土面积的2/3。近10年来,山地林草植被覆盖率增加8.2%,山地绿色覆盖指数均值达到82.1%,植被覆盖率达到新中国成立以来最高水平,水土流失面积减少27.5×104 km²,土壤年侵蚀量减少27%。目前,中国山地生态安全屏障骨干体系基本形成,高效的山地灾害防控体系不断健全,山地灾害减灾成效显著;与此同时,山区脱贫攻坚战取得历史性胜利,山区产业结构得到显著优化,现代化进程稳步推进。     

作文教学与阅读教学相互促进之浅探

阅读教学是作教学的基础，作教学是阅读教学的延伸，只有将二结合起来，才能互相促进，有步骤、有目标地提高小学生作水平。