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1.
王玥萱 《班主任》2003,(8):37-37
许多教育工作者认为,转化后进生工作在于三要素:自尊——思想转化的动力;自信——积极向上的润滑剂;自教——巩固成绩的大坝。然而,笔者认为还有一个更重要的因素——师爱。正因为有了  相似文献   
2.
实践表明,在政治课教学中采用小品表演教学法,有利于活跃课堂、强化知识、巩固记忆.教学效果甚佳。具体说来:  相似文献   
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