西部地区中小城市高中教师压力来源及解决对策

高中教师的职业压力来源较多,如果教师不能很好地进行自我调节,则容易引发职业倦怠,包括情绪衰竭、人格解体和个人成就感低。这不仅阻碍了教师的专业发展,降低了教学质量,还对学生健康人格的塑造造成了负面影响。本文选择西部某省部分城市的中学进行问卷调查和访谈分析,对造成该地区教师压力大的原因进行分析并提出相应的解决措施。