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王玺明 《宁夏师范学院学报》2006,27(5):105-106
研读《普通高中语文课程标准(实验)》,首先,明确选修课的性质、选修课与必修课的区别以及选修课难易的尺度。其次,注重落实,作好选修课的开发、指导学生选课以及教授选修课的工作。最后,要明确存在的问题,处理好对学分制的落实、对教师业务素质要求以及社会的压力等问题。 相似文献
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