论语用能力观在英语教学中的应用

语用能力是运用语言进行得体交际的能力,是语言能力的重要组成部分.英语教学必须重视学生语用能力的培养.文章从语用学的角度,探讨如何运用语用能力观来指导英语教学.     

新时代高校党支部建设与教育教学融合发展路径研究

高校党支部承担着为党育人、为国育才的重大责任使命,促进党支部建设与教育教学融合发展是新时期高校党支部适应高校教育教学工作的重要路径,是加强高校党支部建设的重要举措,可实现高校党支部建设工作与教育教学工作齐头并进,使高校党支部建设工作焕发新活力,并构建高校育人新蓝图。高校应积极分析新时代高校党支部建设与教育教学融合发展的必要性,明晰新时代高校党支部建设与教育教学融合发展中存在的问题,进一步探索两者融合发展路径,以期推动高校教育教学科学发展。     

新时代高校党支部建设与教育教学融合发展路径研究

高校党支部承担着为党育人、为国育才的重大责任使命,促进党支部建设与教育教学融合发展是新时期高校党支部适应高校教育教学工作的重要路径,是加强高校党支部建设的重要举措,可实现高校党支部建设工作与教育教学工作齐头并进,使高校党支部建设工作焕发新活力,并构建高校育人新蓝图.高校应积极分析新时代高校党支部建设与教育教学融合发展的...     

反思性教学理念在课堂教学中的应用

在课堂教学中推行教学改革、增强教师专业发展和实现教师与学生的教学相长,必须以反思性教学理念指导教学,并将教学前反思、教学中反思和教学后反思应用于教学实践的全过程。     

大学生心理危机的表现与成因及辅导员心理干预方式探析

目前,大学生群体所承受的心理压力增大,由此产生的心理危机问题日趋严重,面对这种巨大变化,高校辅导员作为大学的学生工作者,要承担起调适学生心理、引导学生心理向健康方面发展的任务,使学生在德智体美等方面得到均衡发展,从而具备健全人格和良好的社会适应力。     

高职高专学生英语学习兴趣的培养探析

由于英语基础较差等原因,高职高专学生英语学习兴趣淡薄.为了提高英语应用能力,文章提出通过改变学生学习观念,优化教学过程,改进教学方法,借助现代教育技术,使英语学习和学生生活、所学专业息息相关,创造良好的英语学习环境,满足学生心理需求,帮助其培养学习兴趣,克服心理障碍,锻炼意志和毅力,掌握学习策略,进而提高英语学习兴趣,最终提高英语应用能力.