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个性化的教学活动应该是教师以个性化的教学手段，满足学生个性化的学，从而促进学生化学素养与个性的和谐发展。让学生学会从不同的角度看问题，学会运用不同方式来表达，学会运用联系的方法进行思考。 相似文献
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心理健康教育不容忽视王田春职业学校的学生大多属于科学独木桥上的“落水者”，他们带着心中的阴影进入职校大门，如果不能及时消除由于升学竞争失败而形成的心理障碍，他们就难以扬起远航的风帆，到达成功的彼岸。因此，心理健康教育就成为职业学校素质教育的一个不容忽... 相似文献
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职高生心理健康教育不容忽视王田春职业学校的学生大多属于升学独木桥上的落水者。根据我国心理学界关于中学生心理健康标准的界定，青少年的学习心理健康，指的是乐于学习，能自觉地把主要精力和注意力放到学习上。一旦成功就感到满足，从而更增加对学习的兴趣。以此来衡... 相似文献
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