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2022年版的义务教育课程标准中指出,教师要改变以往过度重视课本知识教学的现状,要突出课程内容与生活之间的联系,善于运用先进的教学手段,调动学生的学习热情,培养学生形成自主学习意识以及探究能力。微视频的出现及其在课堂教学中的运用,是一种全新的教学尝试,符合当前教育信息化的发展需求,加强师生互动,解决教学问题,提升教学效果。基于此,本文以小学信息科技课教学为例,首先分析了微视频的内涵与特征,又进一步阐述了微视频在小学信息科技教学中的有效应用方法,以供参考。 相似文献
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