以问题为主线促进学生自主学习

现代教育体现“以学生发展为本”的思想,其基本目的是让每个学生在学习过程中得到充分发展。为了实现这一目的,学生必须成为学习的主人,而要达到这一点,教师必须改进教学方法,立足于学生的“学”,促进学生主动学习。笔者紧扣课前、课中、课后三个环节,以“问题”为主线,着力培养学生的主体意识。一、能解决的问题课前预习时自行解决课前,我要求学生做好预习工作。预习就是预先学习,即学生通过自读课本基本理解书本内容,并能初步解决数学问题。这是一个开放的学习过程,学生可以完全靠自学,也可以请教他人,或查阅相关学习资料等。这是学生自己…     

警惕口算笔算化现象

《数学课程标准》虽然已经降低了对笔算复杂性和熟练程度的要求,但没有降低口算的要求,而是明确提出应重视口算。口算具有很高的实用价值,对培养学生的思维能力有一定的作用。有些教师认为,口算就是不借助纸和笔进行的计算,在提倡算法多样化的今天,只要学生能算出得数就可以了;还有一些教师认为,