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1.
集合概念与普遍概念的区别问题,是逻辑教学的一个难点。要使学生掌握它们,关键在于讲清类、集合体、整体的区别,以及分子个体、部分的不同之处。所谓普遍概念,是指反映一类事物的概念。这个类是由一个被称为分子的具有相同本质属性的单个对象所组成,其特点是类所具有的本质属性,也为每个单独对象即分子所具有。类与分子的关系是属与种的关系。例如、“洋”是个普遍概念,它反映的是由  相似文献   
2.
从古代中国、印度及希腊罗马时代起,哲学取得了长足的进步,各种哲学体系层出不穷,派别林立。它们虽然千差万别,如若纵观全体,都有其共同特征,即它们都以三个世界(可以形式地称为实在世界、现象世界和认知世界)做为自己的研究对象,其差别仅仅在于对三个世界及其关系的不同解释与规定。如此看来,寻求一种具有共性的哲学研究模式的可能性还是存在的,这也正是本文探求的目的所在。但愿此番尝试能成为他人的铺路之石。  相似文献   
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