走出"中小学生体育伤害事故的困惑与误区"

一、当前学校体育学生伤害事故存在的认识误区１．关于学校是未成年学生的法定监护人的认识误区首先说明我国法律上从来没有规定学校是在校学生的监护人，误认学校是未成年学生法定监护人是学校承担学生伤害事故责任的关键问题。《民法通则》第十二条规定：“不满１０周岁未成年人无民事行为能力人，１０周岁以上不满１８周岁的是限制民事行为能力人”。从年龄上看，我国中小学生基本都在１８周岁以下都属于该范畴，依照法律必须有监护人对其进行监护。那么，谁是在校未成年学生的监护人呢？多数人错误地认为：家长把学生交给学校，学校就应…     

刍议地方民族文献资源的数字化建设—以大理地主文献资源为例

加快民族地方文献信息资源的数字化建设，顺应民族地区图书馆数字化和网络化的发展，建立“入世”后与国际间交流的、具有特色的民族地方文献资源数据库，拓宽民族地方文献资源的开发利用。以大理地方文献资源为例，加快其数字化进展，建设具有特色的地方民族数字图书馆，将有利于地方民族文化、民族旅游和民族经济的发展。     

第四届全国书市断想

热闹非凡的第四届全国书市,渐渐静了下来。“轰动浪潮”过后,回顾全国书市,感触颇多。如果简单用“××热”来形容,好像浅了一些,我想用“书市模式”这个词,可能更能说明一点实质性内容(我仅指全国书市)。从全国书市组织形式上看,这样规模的图书盛会令人信服地反映了我国出版事业兴旺繁荣的局面以及全面发展的势头。这样大规模的活动是主办单位和出版、发行界各方面手联手合作、互     

人教版小学数学五年级(上)期末评价试卷

一、基本计算1.直接写得数。23-31=72 47=6-97=316×4=65×130=75÷2110=2.求未知数x。59-x=15832x 53x=17529x 31×92=1581÷(76x-17)=63.脱式计算,能简算的要简算。211÷197 191×197[298 (34-57)]÷2111二、基础知识【设计意图:这部分试题涵盖了本册教材的各部分知识点,是对学生基础知识和基本技能掌握情况的综合检验。通过这部分内容的考查,可以了解学生对本册教材理解和掌握的基本情况。在前1、2小题涵盖面广的基础上,第3、4和5题又有所侧重,突出了本册教材的重点——分数乘除法的意义及应用,以此来检查学生智力和能力的发展情况,呈现…     

浅谈“帮助法”在田径教学中的运用

在田径教学中，教师常常采用直接帮助法、间接帮助法来消除学生的恐惧心理，增强学习信心，缩短教学过程，本文主要说明了直接帮助法和间接帮助法在田径教学的具体运用，以及这些方法在田径教学运用时应注意的事项。     

从第四十四届世界女子速滑锦标赛归来

应荷兰滑联的邀请,国家体委派速滑优秀选手参加了在海牙举行的第44届世界女子速滑锦标赛.这个只有九十多万平方公里和一千多万人口的国家,曾多次主办过世界性速滑赛.荷兰不愧为冰雪强国,冰上运动极为普及.全国现有15座人工冷冻冰场,他们还利用运河举办马拉松速滑赛.我们到达荷兰时,正值荷兰掀起"中国热"的时节,我们三人自然也受到最优惠的待遇。二月一日我们在海牙饭店下榻后,曾来中国讲学的教练沃黑     

民国时期浙江金融巨擘——金润泉

金润泉(1878-1954),字百顺,浙江萧山金西桥人.幼时家境清贫,14岁至杭州盐桥乾泰钱庄当学徒,工作学习都很勤奋.1908年任大清银行浙江分行经理;1913年筹办中国银行杭州分行,任中国银行杭州分行副经理;1921年升任经理连任至1951年;1948年被选为"国大"代表;1952年中国银行杭州分行撤销后,任总处赴外稽核;1954年在上海病逝,终年77岁.     

朝阳地区小学教师职业怠倦研究

本文针对朝阳地区教师怠倦情况进行分析,提出教师产生怠倦情绪的影响因素,同时为消除朝阳市教师的怠倦情绪提出相应的对策,旨在为朝阳市教育发展做出一点贡献。     

构建学习情境 提高数学能力

课程改革犹如一夜春风,吹醒了校园,吹活了课堂,吹进了每一位教师的心扉。新教材摒弃了传统教学枯燥乏味的陈述知识,而倡导起情境教学,将每一个知识植入生活情境中,增加学习的趣味性,让孩子们真正地爱上数学。因此,在教学中,教师要根据学生的认识发展水平和已有的知识经验基础,为学生提供