排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
王立容 《黄河之声(科教创新)》2017,(2)
随着社会水平的发展进步,人们的社交平台越来越广,“五音不全”的标签常常给很多人带来烦恼和自卑,因此矫正青少年“假性五音不全”现象尤为重要。本文从发声方法、气息控制、自我听觉能力、音高空间感和心理素质等五个方面,阐释如何对待视唱中音准唱不准的现象。 相似文献
1